桃花开，桃花开，开几朵，开三朵......
桃花开，桃花开，开几朵，开五朵......
一阵阵欢快的笑声，将我们的目光同时吸引到九楼大厅。那里的同学们围成一个个圆圈听着圆中心的一个人发号的命令，一阵阵笑声的发源地也正是来自于这些可爱的同学们。我们都想知道，那里，究竟发生了些什么呢？怀着这样的疑问，我们慢慢靠近了这个圆圈，我们方才了解到这里究竟发生了些什么事情……
原来在九楼大厅的热火朝天的是我院铁道工程系铁工程系学生干部在做素质拓展训练。本次培训专门针对学生干部素质拓展训练，通过做一些集体类的项目让同学们抛开自私，放弃个人主义，进而促进班级中的凝聚力，增强学生干部之间的信任感。老师还说：“现在他们正在进行的项目都只是初步的热身而已。 桃花开只是破冰（破冰指拓展活动的热身运动）。
领导全程跟随，保证学生安全
此次担任大学生拓展训练营培训师的是来自绿野天知国际教育科技（北京）有限公司的专业培训师高阳、金成玉、王思远。三人多年来为全国多所学校、企业、集团等进行专项拓展专项训练。拥有丰富的训练经验。
相信在在场所有老师和培训师的共同努力之下，此次的训练定会使在场的所有人终生难忘。
阵容庞大，备受瞩目
上午9:00整由拓展训练专业培训师高阳主持开营仪式，在致辞中，高教管表示:“希望大家能够在本次为期一天的拓展训练中，达到磨练意识、相互配合、完善人格、熔炼团队、更加完善学生会体制、培养团队意识的目的。”此次拓展训练营也受到了系中各位领导的高度重视。参加此次活动的领导有，铁道工程系党委马建华书记，铁道工程系辅导员蔡丽梅，铁工3133班班主任盛之会老师，参与此次活动的学生干部有铁道工程系13级及14级各班班长团支书，系学生会副部长以上的学生干部，在院学生会、院广播站、院社联、院团委、担任职务的学生。
在经历了一系列热身活动之后，大家在培训师的指导下随机分配成四个小组，小组成员在十分钟之内共同选出本组的队长，队秘，队名，队歌，队旗，团队口号以及团队阵型等。充分发挥了同学们的想象力并行使了民主权利，增强了集体荣誉感。
“任性队”和“战狼对”亮相
饥渴风暴
在各队陆续展示出本队的研究成果之后，培训师向同学们提出三个要求：1.从现在开始，没有身份上的差异；2.从现在开始，没有性别上的差异；3.从现在开始，忘却所有课堂上的拘束。之后培训师向同学们下达第一个任务，也是同学们迎来的第一个挑战：饥渴风暴，该项目要求全队所有成员共同参与，在一矩形区域内于60秒内将20瓶做有1--20标记的水瓶依次拿出来，感觉容易，但做起来难。在十分钟的团队讨论中，大家发挥了充分的想象力，提出了不同富有创意的方案，但在实施的过程中却发现1-16号水瓶编号是大写17-20编号为小写。矩形区域远不止20个水瓶还有干扰项，一次次遭遇失败，又一次次顽强的尝试。各组组长一起讨论一起合作，享受着为追求梦想而努力的过程。在此期间，采访了这次训练的主培训师——高阳。当我们向高培训师询问这个项目的真正含义时，高培训师告诉我们说：“这个项目的最终目的是训练同学们观察细节的能力，锻炼同学们在高压的环境下，能够冷静的思考，正确的判断，果断的做出决策。最为重点的是让他们明白什么叫做一个集体！只有团队协作才能完成任务！
收获的季节
下午1:00在高教官的组织下我们又进行了活动，丰收的季节，该项目要求将四支队伍分成八艘船，每艘船有一名船长负责每次捕鱼条数，一名大副负责统计捕鱼条数，一名水手负责抽签决定捕鱼先后，八艘船分别去湖里捕鱼湖里有100条鱼如果捕鱼之后少于50条湖内鱼群繁殖变为原有的2倍，如剩余鱼数大于50则不繁殖，八支队伍共捕鱼数要超过480条活动才算成功，每艘渔船不得少于50条，才算成功，捕鱼条数多的船可获奖励，只有每艘的船长相互商议，平均分配，一起合作才能完成任务，如果船长心生贪念，有自私自利的想法，活动就不会成功。这个活动的目的就是为了让同学们明白要团结协作，大家相互沟通，要抛开私利才能取得更大的胜利。
风火轮
风火轮是让每队成员手拉手形成一个圆圈，然后将一绳套套在其中，该项目要求每名队员活动期间必须手拉手，要求每名队员全身穿过绳套，不得用手，看似简单的活动，实际做的时候发现并不容易因为绳套是软的，不让用手碰很难通过，每个队员通过都是一支美丽的舞蹈，手牵手更像一支芭蕾舞。该项目培养了学生之间的协助能力，相互帮助，让同学们在欢乐和愉快中体会到大家是一个集体要共同努力，才会取得成功。
团队之履
团队之履是分别给每队20张报纸，一卷胶带，要求每个队员双脚站在报纸之上全队成员站成一列纵队向前推进，行进过程中报纸履带不许中途断裂，制作履带时间为10分钟，可谓是时间紧任务重，在活动中，有的队履带过于单薄，有的队履带长度不足，有的过于狭窄，在这个活动中主要培养我们，在高度紧张的状态下，冷静去思考，去合理的分配工作，要认真仔细去思考，注意细节，可谓细节决定成败。
活动感言
最终大家在一天的活动中，收获到了团队凝聚力，懂得了什么是集体荣誉胜于个人利益，每个人在生活中充当着不同的角色，素质拓展训练将我们每个人的优点放大，让我们发掘出自己的优点，也能发现我们的不足，然后努力学习好的优点，改正缺点，弥补不足，在团队中我们职务不同，但是我们是一个集体，我们每个人都要干好本职工作，每个人都为集体多想一点，只要人人都抛开个人那么这个团体就无懈可击了，今天参与活动都是班级系里的骨干力量，今天的活动将大家融合到了一起，各班之间，各部之间，更需要的是一种团结协作，身为学生干部更要将这种精神融入到班级中的每一位同学，每个班级每个团队都需集体荣誉感，凝聚力，最后感谢高教官为我们做的这次拓展训练活动。
拓展训练结束后师生合影
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